Hempel Ferreira Gomes, R. M. (2022). ENSINO/APRENDIZAGEM TRANSDISCIPLINAR E SUAS TECNOLOGIAS: A LEITURA COMO PONTO DE PARTIDA. IVY ENBER SCIENTIFIC JOURNAL, 2(1), 110–131. Recuperado de https://enberuniversity.com/revista/index.php/ies/article/view/20