de Oliveira Carlos, T. R. . (2022). O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL: PERSPECTIVAS E CONCEPÇÕES E A LUDICIDADE. IVY ENBER SCIENTIFIC JOURNAL, 2(1), 90–101. Recuperado de https://enberuniversity.com/revista/index.php/ies/article/view/30