CISCATO KUHN, C. O ESTADO DA ARTE SOBRE AS QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL. IVY ENBER SCIENTIFIC JOURNAL, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 197–215, 2025. Disponível em: https://enberuniversity.com/revista/index.php/ies/article/view/872. Acesso em: 2 jan. 2026.