DE ARAÚJO COSTA, J. FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INDÍGENA NA AMAZÔNIA PARAENSE: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS NA PERSPECTIVA DA LITERATURA. IVY ENBER SCIENTIFIC JOURNAL, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 160–175, 2025. Disponível em: https://enberuniversity.com/revista/index.php/ies/article/view/883. Acesso em: 2 jan. 2026.