«EL ESTADO DEL ARTE SOBRE LAS CUESTIONES ÉTNICO-RACIALES EN LOS LIBROS DE TEXTO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA». IVY ENBER SCIENTIFIC JOURNAL 5, no. 2 (diciembre 23, 2025): 198–216. Accedido mayo 1, 2026. https://enberuniversity.com/revista/index.php/ies/article/view/872.