“REVISANDO CONCEITOS E COMPREENDENDO AS TERMINOLOGIAS: UMA ABORDAGEM CRÍTICA DE TERMOS NA CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO” (2022) IVY ENBER SCIENTIFIC JOURNAL, 2(1), p. 132–149. Disponível em: https://enberuniversity.com/revista/index.php/ies/article/view/516 (Acesso em: 18 junho 2026).