“DESAFIOS DA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL: BARREIRAS, IMPACTOS E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS”. IVY ENBER SCIENTIFIC JOURNAL, vol. 5, nº 2, dezembro de 2025, p. 93-111, https://doi.org/10.57108/iesj.2025.5-2.4.