¿Qué queremos en la enseñanza religiosa?
reflexiones actuales sobre la diversidad religiosa en el contexto escolar
Palabras clave:
diversidad cultural, religión, educaciónResumen
En el contexto actual en el que estamos insertos, discutir y promover reflexiones sobre las cuestiones de la diversidad cultural y religiosa se hace necesario para combatir actos de prejuicio y discriminación en relación con las religiones. En este sentido, este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la enseñanza religiosa como componente curricular que pueda contribuir al combate de la intolerancia religiosa en las escuelas, a través de acciones educativas que promuevan el respeto a las diversidades y diferencias. Metodológicamente, este estudio es bibliográfico, con un diseño explicativo de concepciones que contribuyen a las reflexiones sobre esta enseñanza en las escuelas a la luz de documentos oficiales como la LDB, la BNCC y las DCNs para las licenciaturas en Ciencias de la Religión. En esta perspectiva, creemos, por lo tanto, que es responsabilidad de la enseñanza religiosa superar cada vez más las brechas enfrentadas en las escuelas de forma no confesional y no proselitista, en la que sus prácticas metodológicas y pedagógicas puedan incluir temas emergentes que necesitan ser debatidos de acuerdo con las diversidades culturales y religiosas que encontramos en el contexto escolar.
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