EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE:

UMA NOVA PERSPECTIVA PARA A APRENDIZAGEM

Resumo

A humanidade tem estabelecido uma relação cada vez mais predatória com a natureza diante do modelo de produção capitalista e, como resultado, a humanidade se aproxima rapidamente do desastre ambiental. Diante deste cenário é necessária uma educação mais comprometida com a sustentabilidade, o que, diante disso, exige um trabalho colaborativo entre todos os atores desta construção. Diante ao exposto, este trabalho tem por objetivo, identificar a relevância das escolas sustentáveis ​​na formação dos alunos do ensino fundamental dos anos iniciais das escolas públicas, e quais contribuições podem ser assistidas nas ações realizadas nesses estabelecimentos de ensino para o desenvolvimento do aluno. Ao fazer isso, estamos empenhados em compreender o que é uma escola sustentável. Analisar os projetos implementados nestas escolas e identificar os benefícios da aprendizagem dos alunos. Para tanto, este estudo trata-se de uma pesquisa bibliográfica em artigos científicos, metodologias, livros, publicações, etc., extraídos das bases de dados Google Acadêmico e Scielo. Analisando esse contexto, uma possível solução seria investir em inovação na estrutura de pesquisa como forma de que os danos ambientais, sejam eles sociais ou biológicos, continuem a existir e devemos ousar superar novos caminhos. A pesquisa pode ser um dos principais caminhos para essa audácia, porém, não há receita a seguir, cada tema é um universo livre de criatividade e criticidade.