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Essa linha se concentra em ampliar a compreensão sobre o atendimento individualizado, com foco no diagnóstico, intervenção e acompanhamento, em contextos clínicos, de indivíduos com dificuldades de aprendizagem. Seu principal objetivo é formar profissionais aptos para identificar e lidar com questões que influenciam no processo de aprendizagem em nível individual, utilizando de abordagens e estratégias que considerem o desenvolvimento do sujeito em sua integralidade.
Essa linha de pesquisa está voltada para o estudo e desenvolvimento de práticas psicopedagógicas em ambientes institucionais, como escolas, empresas e outras organizações. Seu intuito é preparar profissionais capazes de desenvolver estratégias que possam ser aplicadas tanto para prevenir dificuldades de aprendizagem como para potencializar o desenvolvimento institucional.
| Disciplinas | Tipo |
|---|---|
| Introdução à Pós-Graduação | Obrigatória |
| Estudos Avançados I | Obrigatória |
| Tópicos I | Obrigatória |
| Introdução à Psicopedagogia: Concepções, Contextos e Desafios Atuais | Obrigatória Área |
| Disciplinas | Tipo |
|---|---|
| Metodologia da Pesquisa em Psicopedagogia | Obrigatória |
| Estudos Avançados II | Obrigatória |
| Fundamentos Neurocognitivos da Aprendizagem | Obrigatória Linha I |
| Fundamentos da Psicopedagogia Institucional | Obrigatória Linha II |
| Aspectos Educacionais dos Transtornos de Aprendizagem | Eletiva Linha I |
| Avaliação Psicopedagógica: Teoria e Prática | Eletiva Linha II |
| Psicopedagogia, Espiritualidade e Desenvolvimento Humano | Eletiva Linha II |
| Disciplinas | Tipo |
|---|---|
| Projeto de Pesquisa em Psicopedagogia | Obrigatória |
| Estudos Avançados III | Obrigatória |
| Seminário da Pesquisa | Obrigatória |
| Disciplinas | Tipo |
|---|---|
| Seminário de Qualificação | Obrigatória |
| Estudos Avançados IV | Obrigatória |
| Tópicos II | Obrigatória |
| Seminário de Defesa | Obrigatória |
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