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Bem-vindo à nossa página dedicada ao Corpo Docente da Ivy Enber Christian University. Nossos professores são especialistas em suas áreas de estudo e estão comprometidos em fornecer uma educação de qualidade e orientação acadêmica aos nossos alunos.
Danielle Ventura
Orientadora dos programas de Pós-Graduação
Vice-lider do grupo de pesquisa FIDELID (CNPQ- UFPB). Vice presidente do Conselho Municipal de Educação de João Pessoa (2021-2023). Doutora em Educação pelo PPGE- UFPB (2018), Doutora em Ciências da Religião pela PUC-GO (2014) , Mestre em Ciências das Religiões pela UFPB (2009), Especialista em Gestão Escolar pela FAVENI (2017), Especialista em Psicopedagogia (Faveni), Graduada em História pela UFPB (2007). Graduada em Pedagogia na Universidade Federal da Paraíba(2018). Bacharel em Teologia pela Uninter (2019).
Amanda D'Amorim
Tutora do Programa de Pós-Graduação
Profa. Dranda. Amanda D’Amorim é uma profissional multifacetada com uma trajetória acadêmica sólida e internacional. Sua paixão pela educação se manifesta em sua atuação como professora em diversos níveis, desde a graduação até o doutorado. Paralelamente, sua dedicação à pesquisa a levou a desenvolver projetos inovadores e relevantes para a área da Administração. Com uma vasta experiência em Ensino, Pesquisa, Extensão, Consultoria e Gestão, também contribui para o desenvolvimento de empresas e instituições. Sua capacidade de conectar teoria e prática, aliada ao seu engajamento social, a torna uma profissional completa e inspiradora.
Maria Gorete
Tutora do Programa de Pós-Graduação
Mestra em Ciências das Religiões pelo Programa de Pós-graduação em Ciências das Religiões. Especialista em Educação do Campo pelo Programa de Pós-Graduação em Educação. Graduada em Pedagogia. Todos através do Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba
Elenilson Delmiro
Coordenador do Programa de Pós-Graduação
Doutor (2021) e Mestre (2016) em Ciências das Religiões pela Universidade Federal da Paraíba. Especialista em Educação em Direitos Humanos (2015), pelo Núcleo de Cidadania e Direitos Humanos da Universidade Federal da Paraíba. Possui graduação em Serviço Social (2008), e Ciências das Religiões (2014), ambas pela Universidade Federal da Paraíba. É licenciado em História (2018), pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (CE).
Sawana Araújo
Orientadora do programa de Pós-Graduação
Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação(PPGE /UFPB) Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação(PPGE/UFPB). Graduada em Pedagogia com área de Aprofundamento em Educação de Jovens e Adultos na Universidade Federal da Paraíba (UFPB)-Campus I
Ozemar Araujo
Coordenador Administrativo
Possui graduação em Gestão Empresarial - Insituto Paraibano de Ensino Renovado (2008). Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Gestão de Pessoas. Possui Especialização em Gestão de Pessoas - Instituto de Educação Superior da Paraíba (2009) e MBA em Gestão Empresarial e de Pessoas no Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ (2016).
Luciane Albuquerque Sá de Souza
coordenadora de pós-graduação
Pós-doutora pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, Portugal. Mestra e Doutora em Psicologia Social pela Universidade Federal da Paraíba, Brasil. Atualmente, exerce o cargo de Diretora de Relações Institucionais do CRA-PB e ocupa a posição de Vice-presidente da Academia Paraibana de Ciência da Administração. É certificada pelo Disney Institute e atua como consultora organizacional na Brazilliant Consultoria, com ampla experiência em Gestão de Pessoas, Planejamento Estratégico, Pesquisa de Mercado e Planejamento de Marketing.
Christiane Kelen
Coordenadora de Ciências da Saúde
Possui graduação em Fisioterapia pela Universidade Federal da Paraíba (2002), mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal da Paraíba (2004) e doutorado em Ciencias da Saúde pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2017). Atualmente é professora da Faculdade UNIP, fisioterapeuta - Manaira Center na área das disfunções sexuais e urinárias . Tem experiência na área de coordenação de curso de Fisioterapia.
Miriam Espindula
Orientadora do programa de pós-graduação
Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Mestra em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Doutora em Educação Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/ UFPB). Professora Substituta na UFPB Campus IV.
Dafiana Carlos
Orientadora do programa de pós-graduação
Doutora em educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da UFPB (2019); Mestre (2015) em Ciências das Religiões pelo Programa de Pós-graduação em Ciências das Religiões (PPGCR) da UFPB; Especialista em Educação de Jovens e Adultos (2012) e Licenciada em Pedagogia (2011), com área de aprofundamento em Educação de Jovens e Adultos, pela mesma universidade. Como pesquisadora tem se ocupado em investigar os temas "Discurso, Educação de Jovens e Adultos, Ensino Religioso; Imaginário, Imagem na sociedade contemporânea, Livro didático na EJA, Ética e Proposta Pedagógica Freireana". Tem experiência como educadora alfabetizadora na Educação de Jovens e adultos na prefeitura de João Pessoa e Ensino Religioso.
Thayza Felipe
Orientadora do programa de pós-graduação
Doutora em Educação pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Mestra em Cultura e Sociedade pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB) e graduação em Relações Internacionais pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Especialista em Direito Educacional e Educação para Diversidade e Cidadania. Docente de graduação e pós-graduação na área de Educação.
Vivianne Sousa
Tutora do programa de pós-graduação
Doutora em Ciências Sociais pela UFCG na linha de pesquisa Cultura e Identidades, Mestra em Direitos Humanos, Cidadania e Políticas Publicas pela UFPB na linha de pesquisa Intitulada: Territórios, Direitos Humanos e Diversidade, Especialista em Educação em Direitos Humanos pela UFPB, Graduada em Licenciatura Plena em Letras Pela UEPB e Graduada em Licenciatura em Ciências Sociais pela UFPB. Integrante pesquisadora do GESTAR - Grupo de Pesquisa em Território, Trabalho e Cidadania. - UFPB. Possui Experiências com Gestão de Projetos Sociais na Gestão Pública e em Organizações do Terceiro Setor, assim como elaboração de Projetos de Pesquisa e Extensão.
Andreza Cavalcanti
Tutora de Ciências da Saúde
Possui graduação em Farmácia pela Universidade Federal da Paraíba (2014). Mestre no Programa de Produtos Naturais e Sintéticos Bioativos na área de Farmacoquímica pela UFPB (2016). Doutora no Programa de Produtos Naturais e Sintéticos Bioativos na área de Farmacoquímica pela UFPB(2021).
Clóvis Pereira
Tutor de Psicanálise
Graduado em Psicologia (UFPB/2010) e Engenharia de Produção (UFPB/2020); Especialista em Gestão em Saúde (UEPB/2015); Mestre em Psicologia (UFPB/2013) e Doutor em Psicologia Social (UFPB/2017). Servidor público (Psicólogo Hospitalar) da Secretaria Municipal de Saúde de João Pessoa. Atua principalmente nos seguintes temas: Psicologia da Saúde e Hospitalar, Psicologia Organizacional, Representações Sociais, Identidade Social e Gestão em Saúde.
Gabriela Marcolino
Tutora de Psicanálise
Doutora (2019) e mestre (2015) em Psicologia Social pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal da Paraíba - UFPB. Especializada em Psicologia Cognitivo-Comportamental (2013) pelo Centro integrado de tecnologia e pesquisa. Licenciada (2013) e Graduada (2012) em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba. Atua na área da Psicologia do Desenvolvimento e se interessa pelos temas: psicologia social, desenvolvimento humano, interação social, interação pais-bebês, psicologia da aprendizagem, psicologia escolar/educacional, psicologia clínica com base cognitivo comportamental. Atualmente é docente em tempo integral da Faculdade Internacional da Paraíba - FPB.
Raquel Rocha
Tutora de Educação
Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), bolsista CNPq e representante discente no Colegiado do PPGE/UFPB (2022/2023/2024); Foi Professora da Rede Privada de João Pessoa, na Educação Infantil (2021); Foi Professora da Educação Básica Anos Iniciais do município de Cabedelo-PB (2020); Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB-2018) e Pedagoga com área de aprofundamento em Educação de Jovens e Adultos (EJA) pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB-2015). Foi integrante/colaboradora do Projeto de Extensão Gestão Educacional e Educação Popular: a construção de uma proposta formativa para profissionais da Educação Básica, coordenado pelo Prof Dr. Marcos Angelus Miranda de Alcantara UFPB/CE (2019-2020); É integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas Discurso e Imagem Visual em Educação - GEPDIVE, liderado pelo Prof. Dr. Erenildo João Carlos, com pesquisas desenvolvidas no campo da Educação Popular, da Educação de Jovens e Adultos, Educação e visualidade e Estudos Culturais da Educação, em uma perspectiva da Análise Arqueológica do Discurso. Atualmente atua como Tutora I no Grupo Educacional Nexus/Ivy Enber Christian University.
Lays Regina
Tutora de Educação
Doutora em Educação pelo Programa de Pós graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba. Possui Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba. Graduada em Pedagogia também pela Universidade Federal da Paraíba. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas História da Educação da Paraíba- HISTEDBR/PB registrado no Diretório de Grupos do CNPQ. Atualmente exerce a docência no Ensino Superior como professora substituta do Instituto Federal de Educação da Paraíba (IFPB). Possui experiência em pesquisas e atuação docente na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente com temas relacionados à história da educação no Império brasileiro, escolarização de crianças na escola primária, legislação educacional, direito à educação e políticas educacionais.
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