Homem de óculos e camisa azul, com um leve sorriso, posando contra um fundo escuro. No canto inferior da imagem, o logotipo da Ivy Enber Christian University.

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Doutorado em Ciências Educação e Ética Cristã

O Doutorado em Ciências da Educação e Ética Cristã tem como missão formar educadores e pesquisadores capazes de integrar excelência acadêmica, práticas pedagógicas inovadoras e princípios éticos cristãos. O programa busca transformar a educação básica ao preparar profissionais para enfrentar os desafios contemporâneos da inclusão, inovação metodológica e formulação de políticas públicas, promovendo impacto social significativo.
O programa se destaca pela ética cristã como alicerce fundamental, integrando valores cristãos em todas as suas dimensões acadêmicas. Oferece apoio personalizado à pesquisa, com orientação individualizada e recursos exclusivos para o desenvolvimento de estudos relevantes e inovadores. Com foco na interdisciplinaridade, promove o diálogo entre educação, ética e práticas pedagógicas. O corpo docente altamente qualificado, composto por pesquisadores e profissionais experientes, proporciona uma formação alinhada às demandas atuais da educação. Além disso, o programa oferece oportunidades estratégicas de networking, conectando os alunos a uma ampla rede de educadores, gestores e formuladores de políticas públicas.

Linhas de

Pesquisa

A linha envolve estudos e pesquisas sobre as políticas educacionais tais como: A educação no contexto das transformações da sociedade contemporânea; a relação Estado e as políticas do campo educacional; as políticas, estrutura e organização da Educação no Brasil; a regulamentação, organização e funcionamento da Educação Básica e Ensino Superior; as políticas de gestão, avaliação e financiamento da Educação Básica e do Ensino Superior; as políticas para formação de professor/profissional pesquisador da Educação Básica e do Ensino Superior.

A linha contempla os estudos e pesquisas sobre a organização e o trabalho pedagógico; organização do tempo e espaço educativo como artefato cultural gerador de conhecimento; a relação escola/professor/conhecimento; práticas pedagógicas dos profissionais de educação; currículo, avaliação, didática e planejamento e a sua relação com a Educação Básica e o Ensino Superior; processo de ensino e aprendizagem no espaço escolar e não escolar. Os padrões de organização escolar, os contextos de ensino e a política educacional governamental.

A linha integra estudos e pesquisas sobre o processo de inclusão, diversidade e gênero – na Educação Básica e Ensino Superior, a relação com a formação inicial e continuada de professores, as suas conexões com as políticas curriculares, em espaços escolares e não escolares, no cotidiano escolar; no processo de implantação na gestão em espaços escolares e não escolares. Explora as interseções de gênero, raça, classe e sexualidade nas políticas de inclusão, justiça racial, direitos reprodutivos e direitos de gays e trans, bem como a relação entre identidade e sexualidade (LGBTQIA+), bem como os processos de inclusão de Pessoas Com Deficiência (PCD).

Confira as

Disciplinas

DisciplinasCarga HoráriaTipo
Introdução a Pós-graduação30hObrigatória
Tópicos Especiais I60hObrigatória
Práticas Avançadas na Pesquisa I60hObrigatória
Obrigatória30hObrigatória
DisciplinasCarga HoráriaTipo
Tese e os seus aspectos metodológicos60hObrigatória
Práticas Avançadas na Pesquisa II60hObrigatória
Educação, Pesquisa e Alfabetização Midiática Crítica30hObrigatória
Obrigatória da linha (I, II e III)30hObrigatória
DisciplinasCarga HoráriaTipo
Projeto de Tese I60hObrigatória
Práticas Avançadas na Pesquisa III60hObrigatória
Tópicos Especiais II60hObrigatória
Eletiva da linha (I, II e III)30hEletiva
DisciplinasCarga HoráriaTipo
Projeto de Tese II60hObrigatória
Práticas Avançadas na Pesquisa IV60hObrigatória
Eletiva da linha (I, II e III)30hEletiva
Obrigatória30hObrigatória
DisciplinasCarga HoráriaTipo
Práticas Avançadas na Pesquisa V (orientação)120hObrigatória
Seminário da pesquisa I30hObrigatória
Qualificação III30hObrigatória
DisciplinasCarga HoráriaTipo
Práticas Avançadas na Pesquisa VI (orientação)120hObrigatória
Tópicos Especiais III60hObrigatória
DisciplinasCarga HoráriaTipo
Práticas Avançadas na Pesquisa VII (orientação)120hObrigatória
Tópicos Especiais IV60hObrigatória
DisciplinasCarga HoráriaTipo
Práticas Avançadas na Pesquisa VIII (orientação)120hObrigatória
Defesa30hObrigatória

Confira nosso

Corpo Docente

José Félix

Coordenador

mARCILANE SANTOS

TUTORA

Suellen Cristina

TUTORA

Danielle Ventura

Orientadora

Sawana Araújo

Orientadora

Miriam Espindula

Orientadora

Dafiana Carlos

Orientadora

Thayza Felipe

Orientadora

Vivianne Sousa

Tutora

Gabriela Marcolino

Tutora

Lays Regina

Orientadora

Confira um pouco sobre o

Diploma

PAÍSES PARTICIPANTES DA CONVENÇÃO DE HAIA

  • Todos os países com contraste são signatários, sejam candidatos ou admitidos. Para mais informações entre em contato com o nosso comercial.

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informativos

duração

4 anos

Créditos

36 créditos

início

imediato

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LIVE: VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: Enfrentamento, Desafios e Políticas Públicas

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WORKSHOP: AS INTERFACES DA PÓS-GRADUAÇÃO NA EDUCAÇÃO DO SÉC. XXI

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