HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS NO ÂMBITO ESCOLAR
desenvolver para a vida
Palavras-chave:
Habilidades socioemocionais. Escola. Pós-modernidade. Mediação da aprendizagem.Resumo
Este artigo traz uma síntese de pesquisas, que tem como objetivo para uma breve construção diante ao desenvolvimento das habilidades socioemocionais nas instituições escolares. Tendo em vista, para uma mudança de pensamento com apoio dos fundamentos filosóficos de Edgar Morin, como também por meio das pesquisas e estudos da Psicóloga e Psicopedagoga Anita Lilian Zuppo Abed (Abed) no qual proporcionaram um vasto conhecimento e colaboração para o estudo abordado. Ressalta o compromisso da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) para consolidar a obrigatoriedade das competências socioemocionais a partir de 2020 nos currículos escolares do país. Contudo, oferece para o professor-mediador, no conjunto escola/ família/ sociedade, a relação do ensino-aprendizagem no processo das habilidades socioemocionais em busca da totalidade do educando.
