A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR FRENTE AOS DESAFIOS DA CONTEMPORANEIDADE

Autores

  • Neci Sousa Tapajós IVY ENBER CHRISTIAN UNIVERSITY

Palavras-chave:

Docência, Educação, Contemporaneidade

Resumo

RESUMO

 

O presente artigo tem por objetivo refletir a atuação da docência no Ensino Superior aos frente aos desafios da contemporaneidade, considerando que o professor exerce papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem, assim como na formação do aluno. Neste sentido, realizou-se um estudo bibliográfico de caráter qualitativo o qual fundamentou-se em alguns autores, com objetivo de refletir sobre o papel do professor no processo de formação do discente.

Cujo o objetivo deste é fazer uma reflexão sobre o trabalho do professor no Ensino Superior através do ensino a distância e do uso das tecnologias, partindo da percepção realizada através dos estudos durante a pesquisa de maneira que veio possibilitar o entendimento da formação do jovem nesse contexto, uma vez que os alunos precisam desenvolver-se plenamente objetivando a preparação para exercer seu profissionalismo e, não só para isso, como também necessitam obter uma boa formação.

 

Palavras-chave: Docência, Educação e Contemporaneidade

Publicado

12.08.2023

Como Citar

Sousa Tapajós, N. . (2023). A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR FRENTE AOS DESAFIOS DA CONTEMPORANEIDADE. IVY ENBER SCIENTIFIC JOURNAL, 3(1), 325–379. Recuperado de https://enberuniversity.com/revista/index.php/ies/article/view/52

Artigos Semelhantes

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.