A CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO DE IPUEIRA

uma história a ser contada

Autores

  • Arley Regina Lobo Universidade Estácio
  • Rômulo César de Morais Universidade Potiguar/UNP

Palavras-chave:

Educação. História. Oralidade. Patrimônio material e imaterial.

Resumo

O presente artigo nasce com a premissa descrever a origem da educação em Ipueira, ao longo do tempo, partindo de fontes bibliográficas já existentes, mas enfatizando os relatos orais dos autores que vivenciaram e fizeram parte do contexto histórico educacional, direta ou indiretamente evidenciando nuances não latentes até então. Dessa  forma, buscando um maior alcance dos aspectos e heranças que construíram a nossa educação. Inicialmente ensaia, uma delimitação de fatos e acontecimentos que proporcionaram os primeiros passos da educação no município e como esta evoluiu ao longo do tempo, suas características e importância no cenário politico social. Ao longo do texto discorremos sobre a importância e contribuição de todos os envolvidos neste processo, atentando para as peculiaridades que envolvem a época de 1940. Para um educador, esses traços que desenham a educação local, suas marcas arquitetônicas e legados orais, são indispensáveis para a formação profissional.

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Publicado

06.12.2021

Como Citar

Lobo, A. R., & César de Morais, R. (2021). A CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO DE IPUEIRA: uma história a ser contada. IVY ENBER SCIENTIFIC JOURNAL, 1(1), 118–130. Recuperado de https://enberuniversity.com/revista/index.php/ies/article/view/9