Actas del 2.º Congreso Internacional de la Ivy Enber Christian University

SUMARIO

PRÓLOGO (pp. 5–10) – Profa. Dra. Daysi Lange

INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: DESAFÍOS ÉTICOS Y OPORTUNIDADES (pp. 11–20) – Elzarina Pereira da Silva; Sawana Arajo Lopes de Souza | https://doi.org/10.57108/iesj.congresso2024.1

POLÍTICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA MODALIDAD A DISTANCIA EN INSTITUCIONES PÚBLICAS DEL ESTADO DE PERNAMBUCO (pp. 21–33) – João Batista do Rego; Miriam Espíndola dos Santos Freire | https://doi.org/10.57108/iesj.congresso2024.2

INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA: BENEFICIOS Y DESAFÍOS (pp. 34–43) – Acelita Dias Pereira de Souza; Maria Vânia Bezerra de Almeida; Miriam Espíndola dos Santos Freire | https://doi.org/10.57108/iesj.congresso2024.3

LA TRANSICIÓN DE LA EDUCACIÓN INFANTIL A LA EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA MIRADA ATENTA A LA CONTINUIDAD DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (pp. 44–53) – Ana Paula Duarte; Sawana Lopes | https://doi.org/10.57108/iesj.congresso2024.4

EDUCACIÓN EN SALUD AMBIENTAL EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA: UNA PROPUESTA PARA EL FORTALECIMIENTO CURRICULAR Y METODOLOGÍAS TECNOLÓGICAS (pp. 54–67) – Fernando Pêgas da Silva; Prisca Dara Lunieres Pêgas Coêlho | https://doi.org/10.57108/iesj.congresso2024.5

INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y ÉTICA EN LA EDUCACIÓN: IMPACTOS Y RESPONSABILIDADES PARA EDUCADORES Y ESTUDIANTES (pp. 68–79) – Marta Rosangela Alves dos Santos; Natalia Cristina do Rosário Santos | https://doi.org/10.57108/iesj.congresso2024.6

SALUD MENTAL: LOS DESAFÍOS DE TRABAJAR EL TEMA EN EL CONTEXTO DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS BRASILEÑAS (pp. 80–90) – Simone da Silva Genésio; Victor Alexandre Silva Farias | https://doi.org/10.57108/iesj.congresso2024.7

IMPLEMENTACIÓN DEL NUEVO MODELO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA RED PÚBLICA: PRINCIPALES DESAFÍOS ENFRENTADOS POR LOS DOCENTES (pp. 91–103) – Vanura Pinheiro da Silva; Miriam Espíndola dos Santos Freire | https://doi.org/10.57108/iesj.congresso2024.8

INTELIGENCIA ARTIFICIAL: DESAFÍOS EN EL ESCENARIO EDUCATIVO (pp. 104–114) – Victor Alexandre Silva Farias; Simone da Silva Genésio | https://doi.org/10.57108/iesj.congresso2024.9

TEA: EL IMPACTO DEL DIAGNÓSTICO EN LA FAMILIA Y LA IMPORTANCIA DEL ACOMPAÑAMIENTO PSICOLÓGICO PARA LOS PADRES (pp. 115–140) – Franciele Nunes dos Santos; Rejane Dutra Bergamaschi | https://doi.org/10.57108/iesj.congresso2024.10

ANÁLISIS PSICOANALÍTICO SOBRE EL LUGAR DE “EXPRESIÓN” DE LA MUJER NEGRA (pp. 141–158) – Jucilene Aragão; Rafael Rodrigues Schmitt | https://doi.org/10.57108/iesj.congresso2024.11

TERAPIA GESTALT Y EXISTENCIALISMO: LA CONSTRUCCIÓN DEL SER HUMANO A PARTIR DE SUS RELACIONES DE CONTACTO EN EL CAMPO (pp. 159–173) – Maikon Rodrigo Gonçalves; Rejane Dutra Bergamaschi | https://doi.org/10.57108/iesj.congresso2024.12

TECNOLOGÍAS EN LA INCLUSIÓN DEL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN DE ESTUDIANTES CON TRASTORNOS DE APRENDIZAJE (pp. 174–179) – Maria Selta Pereira | https://doi.org/10.57108/iesj.congresso2024.13

LA INCLUSIÓN EDUCATIVA ESPECIAL EN EL CONTEXTO DE LA POLÍTICA BRASILEÑA (pp. 180–195) – Noelma Socorro Lima de Almeida; Sawana Araújo Lopes de Souza | https://doi.org/10.57108/iesj.congresso2024.14