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Vol. 4 Núm. 2 (2025)
Vol. 4 Núm. 2 (2025)
Publicado:
2025-09-08
Artículos
Análise do comportamento aplicada no desenvolvimento de habilidades sociais em crianças com o Transtorno do Espectro Autista
Fernanda Souza Duarte Silva
1-14
PDF (Português (Brasil))
Diversidade étnico-racial e práticas pedagógicas na escola
Cinara Ciscato Kuhn Kuhn
15-28
PDF (Português (Brasil))
EDUCACIÓN EN SALUD AMBIENTAL EN ESCUELAS BÁSICAS: UNA PROPUESTA PARA FORTALECER EL CURRÍCULO Y LAS METODOLOGÍAS TECNOLÓGICAS
uma proposta para fortalecimento curricular e metodologias tecnológicas
Fernando Pêgas da Silva, Prisca Dara Lunieres Pêgas Coêlho
29-49
PDF (Português (Brasil))
Garantías de la política de gestión educativa y el nuevo FUNDEB
perspectivas para la calidad de la educación básica en Brasil
Katia Vitorino, Ricardo Osvaldo Conceição
50-68
PDF (Português (Brasil))
IMPACTOS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL DESARROLLO SOCIAL DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN EL CONTEXTO ESCOLAR
Valdimeire Lopes
69-85
PDF (Português (Brasil))
O acompanhamento escolar como ferramenta na escolarização inclusiva de crianças com autismo
Gisele Cavalcante
86-106
PDF (Português (Brasil))
LA VISIÓN DEL EDUCADOR SOBRE LA ORGANIZACIÓN DEL DISPOSITIVO ESPACIAL EN LA PRIMERA INFANCIA
Bárbara Maira Moreira Romualdo, Dafiana do Socorro Soares Vicente Carlos
107-126
PDF (Português (Brasil))
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